JX1356 RFID原理板
RFID物联网教学实验系统原理板是专为高等院校、职高的物联网专业和计算机、通讯、电子等专业培养学生开发的完整的RFID原理学习实验设备，使学生能通过直观实验来加深学习理论，系统配置的示波器信号测量、软件信号测量、数据流分析、源程序调用和软件等除应用于教学外，还可应用于产品开发、科学研究和测试等领域。
RFID原理板根据市场应用实际情况，结合教学，增加了智能开机验证功能、EAS商品防盗功能、对标签返回信号解码参数的研究、射频调制系数的控制等学习内容，增强了RFID应用功能，能方便地进行智能货架、智能门禁、研究和创新开发，更加适合实际项目和教学研究的要求，能够提升学生的实际动手能力和解决问题的能力，提高了学生走上社会的工作能力和竞争力。
一、拥有15个强制指令和可选指令的执行，能提取、展现出RFID系统中整个的射频信号，包括：编码信号、载波信号、调制信号、调制载波信号、功率放大信号、电子标签返回的信号、FSK解调信号、ASK解调信号。就像一个透视镜，通过信号输出口连接到示波器上能够非常直观地看清楚了RFID系统中的射频信号，使我们对RFID射频方面不再陌生。
2、本公司通过使用更底层的技术，采用分立器件，使发射器和接收器分立，并与该读写器的其他组成部分可拆装地连接，可以对发射器和接收器的发射、接收功率进行独立配置，使得我们公司的RFID教学实验产品能够发出能量高、功率大的信号，标签返回信号检测性能更高，读写距离可以达到30cm以上，为现有高频读写器的三倍以上，传统的TRF796x和FM17xx读卡距离一般是10cm以内。
通过直接控制底层器件，可以方便地设置和调整射频调制系数，了解调制系数的概念和作用，掌握产生不同的调制系数的方法。了解不同的调制系数下标签的响应，了解不同标签生产厂家生产的电子标签对调制系数大小的依赖。
3、公司独立研发的编解码技术，也使本公司RFID教学实验设备一次同时能读取的标签数量达到数百个，是普通读写器能读取标签数量的10倍甚至几十倍，在需求同时大量标签读取的应用方面，独占优势。
二、RFID国际标准指令方面
1、拥有15个强制指令和可选指令的执行。原理板囊括了当今应用最为广泛的国际标准指令。把RFID国际标准下的技术标准的ISO18000（ISO18000－3，ISO18000－6），ISO15693下面的相关指令拿出来一一进行了解析。把指令包，按照功能作用，一一拆开进行讲析。并且提供大量的实验通过平台，执行指令，直观的告诉使用者，指令里面不同地方的指令内容的作用。使用者可以直观、形象地感受RFID国际标准指令执行的情况，掌握这些指令的作用和使用方法。
通过底层软件，能够设置和调整对标签返回信号解码的参数，通过参与对返回的射频信号解码的过程，增强对RFID工作原理的学习效果，包括对FSK数据采样幅度阈值、ASK数据采样幅度阈值、FSK数据采样时序时间阈值、ASK数据采样时序时间阈值、标签识别时FSK模式下的防碰撞阈值、标签识别时ASK模式下的防碰撞阈值等标签返回信号解码时所需要的参数的控制、设置和调整；通过RFID教学实验软件可以提取射频波形、进行数据流分析。
3、软件方面
我们的RFID教学实验产品，提供了全部的应用系统的源代码，包括图书馆管理系统、枪支管理系统等系统DEMO软件。让使用者能非常迅速的掌握了应用系统开发的能力。通过实验，可以帮助使用者，不仅使用API接口函数实现RFID应用系统的设计开发，而且还培养使用者从更底层，通过直接命令更加直接的控制读写器，模拟实现实际系统的功能，模拟整个系统的开发流程，实现整个应用系统的功能；
实验箱本身能够完成智能开机验证系统功能，这个功能属于RFID防伪、技术防盗和设备验证的一个典型应用方向；
实验箱本身还能够完成EAS商品防盗系统，电子商品监控系统功能，ELECTRONIC ARTICLE SURVEILLANCE(EAS)是一种设置在需要控制物品出入的门口的RFID技术。
1、高等院校、职高的物联网专业和计算机、通讯、电子专业
2、产品开发、科学研究和测试等领域
3、个人学习研究